预录考试过后，得到儿子的分数超过了五中分数线的消息后，朋友的第一反应是开始给儿子找高中学科预科班。是啊，这个选择无可厚非，用家长的话说“不能输在起跑线上”，况且朋友的儿子来在于一个较差的初中，是以该校第二名、仅高出二中分数线几分的成绩进入高中的。

  我倒建议朋友先给孩子上上“心理预科班”。我见过太多的所谓著名高中的学生出心理问题的。还记得那个名校奖学金班的女生，只认准自己是入校的第二名，当成绩被几名男生超过时，她不能接受，“更疯狂地学习”的结果是，她一拿起试卷，就感觉到字从卷子上向外冒，已必须用药；还有那个帅气的大男孩，以体育生的身份考入最好高中，却因为难以处好与同舍同学的关系而苦恼，没有得到及时的疏导，最终发展为一到晚上就翻墙外出到网吧躲避舍友；还有那个开朗的女孩，因为物理课的打击变得一蹶不振；还有……

  心理咨询以来，接触最多的就是高、初中生，“曾经优秀”者居多。所以，家长在为孩子进入高中而高兴时，一定要做一些前瞻性的工作，这个工作不仅仅是学习方面的，还有必要的心理准备。最必须的是两方面的准备：

  一是准备应对“心理落差”。能进入一类高中的，都是初中的佼佼者，但进入高中以后，在班里的排名会一落千丈，可能由初中的焦点变为被忽略，要有心理准备，不妄自菲薄，也不能将自己逼入绝境；高中的竞争氛围会更浓一些，对人际关系的期待要适中。

  二是要对高中阶段的学习特点有一个整体把握。由初中到高中，是一个不小的变化，知识量大、难度大，综合性、系统性强，自主学习能力要求高；学校管理、教师风格等都会有较大的变化。一定要做好心理准备，积极去应对变化，尽快适应高中生活。

    总之，由初中到高中，是一个台阶，也是一道门槛，要跨越的，不仅仅是学习，还有心理。