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炎黄心理南京笔迹心理分析工作坊招生
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2010-12-16
说“字如其人”。每个人的笔迹和他的指纹一样,是独一无二的。不经意的书写行为及其留下的印迹,成为人们潜意识浮现和内在展示的过程,投射出书写者如情绪反应、应激水平、个性特征、思维模式、心理冲突、童年经历等根源因素。笔迹投射不仅弥补了会谈性治疗中主观判断的不足,成为方便快捷的测评工具,透视其他测评难以达到的深层根源,如童年经历、父母抚养及教育方式等早期模型。更为重要的是,可以结合精神分析、客体关系治疗等,成为方便灵活的心理治疗的手段。通过对线条、压力、结构等书写特征的改变,开展行为治疗,达到心理的结构性调整,解决心理问题的目的。
同其他非语言表达性治疗方法一样,有着非同一般的治疗效果。对于语言功能不够完善的中小学生来说,更容易让他们充分去进行潜意识的“自由展示”,为意识所接纳。这种治疗措施也更容易同他们建立起良好地信任和咨询关系。对于成人而言,突破自我防御带来的阻抗,笔迹心理治疗的优势更为明显。
本课程除了可更深入的了解和掌握笔迹心理治疗技术外,参与者也能在学习中获得一幅“潜意识”的剖面图,获得自我的一次快速成长。

 课程目标
学习笔迹的解释技术,掌握笔迹分析的基本技能,通过笔迹空间意义、五个维度及七大特征的分析,建立笔迹与心理的内在关联,解析“潜意识”的创作过程,能够独立进行个性性格分析。

课程内容
1. 技术简介
2. 空间与区位的分析
 
1) 区位的意义
2) 区位的强化与弱化
3) 区位分析训练

3. 笔划要素的表层义与引申义
1) 速度与效率
2) 压力与情绪体验
3) 方向与冲突

4) 线条:适应度
5) 笔锋的测量
6) 要素组合训练
 
4. 笔迹特征与解释技术
 
1) 字体:自我意向
2) 方向:自我整合的状态
3) 连续:思维与行动
4) 布局:空间的拓展
5) 特征分析训练
6)    压力的多种形式
7)    速度:内在动力的呈现
 
5.16PF测量
1) 16PF人格维度与特征关联
2) 人格分析训练
6、笔迹治疗的实施;
7、个案分析实际与演练;
8、个人体验与讨论;

课程大纲
1、详细介绍笔迹特征分析及心理还原技巧;
2、进行书写者的人格分析与测评;
3、通过情绪治疗、精神分析、客体关系治疗等理论解剖笔迹特征的内在渊源;
4、通过个案解析笔迹治疗技巧与方法。
笔迹分析的主要用途表现在以下几个方面:
1、全面地了解自己,为自我改善而或结合笔迹矫正以改变不良习惯。
2、帮助个人寻找合作伙伴,为成功合作打下基础,避免一些不必要的风险。
3、发现沟通潜在的问题和原因,为更好地理解和沟通来改善现在的关系服务。
4、用笔迹分析进行职业生涯设计和事业发展方面初步的判断,为择业提供参考依据。   
5、家长利用笔迹来了解自己的孩子的心理状况,便于及时寻找孩子存在的问题,调整教育方法。
6、教师通过笔迹了解学生的个性、潜力及优点,进行因材施教,为学生的成长提供更好地服务。
7、执法部门了解书写者的基本情况,便于缩小侦察的范围或者对证据不足的事实进行认定。
8、商务上用笔迹分析协助评定信用等级,比如信用卡客户等其他签约客户,有效规避商业风险。
9、心理咨询师快速洞察他们的客户潜意识,及时了解书写者个性问题,以便实施有效的方法,加强利于咨询和治疗效果。
10、在公众场合能够吸引他人眼球,使笔迹分析这一神奇的方法变成一个极好的娱乐工具。

课程特色
1、减少因来访者年龄、表达能力、文化程度等个人因素的影响。对于语言功能不够完善的中小学生或不善言谈的成人来访者而言,笔迹心理分析更容易让其充分的去进行潜意识的“自由展示”;
2、突破成年人自我防御而带来的阻抗。通过对来访者的笔迹线条、压力、结构等书写特征的分析对其心理问题、人格特点等进行评估。使评估阶段到治疗阶段得到更加顺利的过渡,促进良好信任地咨访关系的建立。同时也可通过其书写行为的改变,开展行为治疗,达到心理的结构性调整和解决心理问题的目的;
3、整合心理治疗手段,笔迹心理分析作为通向潜意识的通道,更为重要的是可以结合精神分析、客体关系治疗等,成为方便灵活的心理治疗的手段;
4、提高治疗信度、降低治疗成本。笔迹心理分析作为评估手段不仅弥补了会谈性治疗中主观判断不足,有效地提高了对个案评估的准确性,而且其“就地取材” 方便快捷和不受测评环境限制的特点更突显其高成效低成本的优势;
5、在HR人力资源领域具有广泛的市场空间。笔迹作为一种综合信息的载体,在西方发达国家,如美国、德国、法国约有80%的大企业被用作人才招聘、选拔的必要测评手段。近几年在中国,也有越来越多的公司企业、机关部门、学校将笔迹分析用于人才招聘、人力潜能开发以及择业和职业生涯规划。因此笔迹分析在国内具体广泛的市场应用空间。
适合对象:
心理咨询师、人力资源经理、企业总经理、教师、医生、公检法人员、社会工作者、笔迹心理分析爱好者

课程导师
周安山
 ■从事笔迹研究、心理治疗和教学工作近20年;
炎黄心理研究中心主任;西南大学心理学院客座讲师;国际笔迹分析家联盟成员;
■独创笔迹心理画像技术。应用精神分析技术对笔迹进行深度研究,并且将其成果运用到心理治疗领域。是目前国内年轻一代最为权威的笔迹心理治疗专家。协助公安部门参与多起案件侦破工作;
■创办《中国笔迹心理》网站(www.bjxl.cn)和电子杂志《笔迹中国》;著有《笔迹心理分析技术》、《笔迹心理治疗》等。

报名及咨询方式
招生人数:
拟定50人(根据交费顺序确定名额,额满为止,即日起开始报名!)
上课时间:
2011年1月15——16日(周六、周日)上午9:00——下午5:30
注:1月14日下午2:00,在南京师范大学南山专家楼一楼大厅接受报名,办理手续。
上课地点:
南京师范大学南山专家楼
费用:
950元/人(含资料费、证书费)    团报(五人以上)850元/人
注:外地学员统一安排食宿,食宿费自理。外地学员请培训前一日报到!
报名地点:
南京南博科学教育研究所(青岛路32号302室)
账号:  
中国农业银行 6228 4803 9211 8282 913 户名;任忠侠
招商银行     6225 8802 5948 1522     户名:任忠侠
联系方式:
025—51673297、15951991586  任老师   86239180、黄老师  86239181、杨老师
传真:025—86520609
邮箱 :njnb88@163.comnjnb88@126.com
网址:http://lzm.30edu.com/

笔迹心理分析工作坊报名表

姓名

 

性别

 

出生日期

 

职业

 

单位

 

职务  

 

通讯地址

 

邮编

 

联系电话

 

电子邮箱

 

请报名学员通过银行汇款缴纳学费,指定帐户如下:

  名:任忠侠

  号:6228 4803 9211  8282 913

开户行:中国农业银行

  名:任忠侠

  号:6225 8802 5948 1522

开户行:招商银行

注:汇款凭证及报名申请表请及时传真至:025-86520609 或发送电子邮件至njnb88@163.com任老师

 

报名流程:
填写报名表-->汇款-->电话(短信或邮件)确认-->上课通知
联系人:任老师 值班电话:025—51673297  15951991586
( QQ:1158130838    Email:njnb88@163.com)
传真:025—86520609

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